根据教育部近年来关于艺术考试*的相关政策，文化课在艺术考试教育中的比例不断提高，对艺术人才的需求侧重于综合高素质。从2014年开始，艺术类本科文化分数线从不低于普通文理类学生文化课成绩的70%，到2020年不低于75%，有的艺术类专业甚至不低于85%。因此，对于我们的艺术考生来说，不仅要学好专业课，还要学好文化课。艺术类考生的文化课成绩逐年提高。目前，无论专业多么优秀，他们都不能进入理想的大学。这也是近年来很多艺术类考生艺术类考试成绩优异，但高考仍落榜的原因。因此，学生应该从现在开始重视文化课的学习。此外，大量艺术考生文化基础差，回到原学校没有专门的艺术考试补习班，也没有专业为艺术考生设置复习准备安排的教学计划。回到原来的高中，学习进度跟不上，学习效果不理想。也就是说，只能选择校外专业的文化课补习学校进行补习备考。
艺术考生常见问题
1、长期专注于专业学习，文化知识基础薄弱
2、文化比重提高，艺考难度逐渐加大
3、 系统学习时间短，考试复习时间紧迫
4、无法把握学习重点，学习效率普遍较低
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大学教育中小学辅导优势
1.是中国第一个进行个性化教育的教育品牌，高中辅导课程体系相对完整；教学方法科学，注重提高学生的实践能力；轻松愉快的学习氛围吸引了大量学生报名参加该机构的课程。
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大学教育是一家A股上市的综合性教育文化产业集团，成立于2001年9月，总部设在北京。教育集团坚持“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，涵盖个性化教育、全日制学校、职业教育、文化阅读、医学教育一体化、网络教育等领域。大学教育通过优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国的教育服务领域，是中国个性化教育的领导者。截至目前，学大教育已在120多个城市开设了500多个个性化学习中心，员工1.5万余人，其中专职教师近万人，惠及近百万学生，赢得了众多家长和学生的信任。
想要高三辅导效果突出的老师该怎么办？
在教学和学习中，无论从哪个方面来看，教学都占据着主导地位。虽然学习也很重要，但教学可以说更重要。正因为如此，如果孩子们在大课堂上学习不好，家长们才会想到利用小课堂，也就是高三辅导来帮助孩子，取得好成绩。高三补习效果突出的老师该怎么办？
一、统一思想。虽然高三以后补习时间比较紧迫，但是高三补习开始前，老师还是要做一件事，那就是和学生统一思想。有的学生在家长的压力下参加补习班，有的学生思维一致。他们认为每个人都在上课，他们也应该上课。他们真的知道自己想要什么，想怎么学。因此，在高三补习开始前，教师必须与学生进行思想交流，统一双方的思想，实现一个目标，即在高考中取得理想的成绩。
第二，提高效率。高三辅导时，时间非常紧迫，时间有限。如果你想取得好的效果，你必须提高效率。老师应该给学生一切提高效率的方法。其实说白了就是让学生知道如何合理安排时间，利用时间，尤其是碎片化的时间，不容忽视。只有争分夺秒，高三辅导才能取得显著的效果。
第三，思维和记忆并重。高三辅导时，老师一定要让学生明白思考的重要性，同时也要让学生明白记忆的重要性。记忆是及时的，所以学生必须明白记忆需要反复记忆。
只要高三辅导老师做到以上几点，相信一定能达到家长和学生满意的效果。因此，高三辅导老师要想名利双收，就需要多方面的关注。他们不仅要注重知识的传授，还要注重教学，对学生有深刻的了解。我相信，要做到这一点，离成为名师不远了。
一般来说，家长在为孩子选择高三一对一辅导时，一定要注意这些方面，不要盲目跟风。
